Món Viu
Tallers de Teatre Fòrum,
Social i Emocions
​
Inspirat en Teatre de l'oprimida
​
Teatre Social. Podem facilitar tallers a centres educatius segons quin conflicte voleu
tractar.
Teatre-Fòrum, Teatre-Imatge, Teatre-Invisible, Teatre de l'Oprimida i una nova modalitat innovadora creada per mi *(mirar abaix).
​
Tot i què de la nostra part especialment enfoquem en l'especialitat de
Teatre Eco-social, però podem fer sobre Digital Bullying,
gènere, inclusivitat, qualsevol problema emocional o social.​
​
Opcions:
Tast de Teatre Social o/i Teatre de les Emocions.
(1 sessió )
​
Varies sessions.
Varies sessions culminant en un projecte-espectacle
a realitzar.
​
El projecte final pot tenir l'estructura típica del Teatre Fòrum o bé la innovadora invenció que vaig crear. Clic*​
​​
​
​​
Tant per a joves com per a adults, aquests tallers ajudaran a entrenar una mirada crítica constructiva observant causa-efectes. 1er identificant concretar problemàtiques en la quotidianitat.
Una mirada que porta a unes relacions o"sistema tòxic" i un altre visió de la realitat obervant "causa-efecte" i la interdependència dels humans cap a un món viu i en equilibri.
​​
​
Un Exemple d'una Estructura de l'Obra :
​
-"Món Víu vs Món Tóxic"
​
​
Vs.
-
Intro. a temàtica/s amb pensament crític. (Ex: l'emergència climàtica, desigualtat, bullying..). Mirada "normal-tòxica" (curtplacista-egocentrista) Vs Mirada amb "ulleres màgiques" interdependents/empàtiques que observen efectes i causes a llarg termini.
-
​​Intro. a l'expressió gestual i corporal de les emocions amb jocs. Teatre social-foro
-
Dinàmiques i jocs d'agilitat collaborativa/competitiva Deliberació-reflexió Tema.
-
Creació d'un material per grups de 3-5 alumnes. (Ex: Emergència Cl.: sobre un paper gran, dibuixaran una rodona gran (món) i una llista d'efectes i causes i opcions de solucions).
-
Teatre-Imatge: Co-creació de: Una a)“Màquina humana de hiper-consum competitu-destrucció (amb música o efectes de sons). Vs b) Una “Onada de col·laboració”. Inclourem exercicis i dinàmiques per tal de crear l'escena: “Màquina competitiva” Vs la “Col·laboració natural".
-
Creació d'un 'sketch' representant un conflicte de 2 maneres:
1 final conflictiu. 2. final maco. ​ (Aprofunditzarem també en els personatges: El Movil, l'Obstacle i l'Ombra micro-macro).
​​
​
*Per què és innovadora?
A. la temàtica. Al teatre social normalment hi ha "oprimides" i "opressores". Moltes oprimides sovint romanen invisibles als ulls de gran part de la societat. En aquest cas... quí representa a les generacions humanes futures? a les especies "no-humanes"? als ecosistemes? ​
Tallers innovadors enfocats amb les crisis derivades de la climàtica i de la biodiversitat com a "conflictes" a ser resolts, co-creant una visió realista dels futurs possibles.
Equitat, justícia social, climàtica, extractivisme, refugiades climàtiques, soberania alimentària.... pot variar el sub-gènere segons l'enfoc del conflicte que es vulgui adreçar.
​
A) Com el conflicte és eco-sistèmic, afecta a les espècies i a generacions futures com a "oprimides"
​​​
B) Incorporem a més el coneixement del Míndfulness i el
TQR (Treball que re-connecta*) que enriqueix i aprofundeix en l'experiència i el resultat final afegint a les tècniques i dinàmiques del teatre imatge i de l'oprimit.
​
C) ​​He creat dos modalitats noves de teatre-fòrum:
1. on hi ha l'opció de que el públic interactui sobre el conflicte DURANT la obra amb suggerències, permeten que el/les personatges principals millorin amb els consells del públic. (enlloc d'esperar al final).
2. Creació d'un 'sketch' representant un conflicte de 2 maneres:
1 final conflictiu. 2. final maco. (canviant les ulleres/la mirada i les accions conseqüents).