MónViu / Mundo Vivo
A Firas (adaptado por centros educativos también)
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Taller - Espectáculo interactivo -
con ejemplos concretos de entidades locales
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Co-creando unMundo Vivo
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Caminando hacia nuestro Futuro...
ymaginando el Mundo que queremos
El objetivode esteJuego-espectáculo enfocado a FERIASde ESS, Agro-ecológicas, escuelas, etc.* es ganar conciencia de la repercusión de las acciones de los habitantes en el mundo, la visión de este mundo, el sistema organizativo económico, hasta las causas y los efectos.
Descubriendo con el público presente (adulto, familiar o educativo) el impacto e importancia de la emergencia climática y eco-sistémica y nuestra interdependencia, comprendiendo que somos parte de la Naturaleza.
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El origen y los efectos con un sistema económico que pone énfasis en el beneficio financiero comparado con un
Sistema económico que le pone la Vida en el centro. Veremos soluciones de unas economÃas más conscientes como la de la del Wellbeing/Bien-estar/Bonvivir, la ESS, etc. , y conectando a través de los valores en ellos/as.
*(Incluye la esencia de las economÃas del Ben-Estar, el EBC, el ESS, del Donut, Circular, etc.)
¿Cómo?
Empieza con unjuego de pruebas que incluye valores universales de empatÃa, transparencia, solidaridad, sostenibilidad, etc...
-Para pasar cada prueba, los participantes tendrán que vivenciar estos valores y recibirán una pieza de rompecabezas por cada prueba/valor que pasen. Debajo del rompecabezas hay una lista de entidades locales de la EconomÃa por la Vida que viven cotidianamente estos valores.
Introduciendo concepto de unas simbólicas 'gafas mágicas' que conectan con el propio corazón, para ver más claramente lo esencial*. Incluyendo los productos de consumo, su procedencia y su resultado final.
Al terminarla, se les pregunta qué valor han vivenciado, y se les da una pieza de rompecabezas y un dibujo de una flor vinculada al 'valor universal' concreto, y que forma una parte del dibujo de un rompecabezas- cuadro. A medida que pasan pruebas, se irá llenando y formando simbólicamente un mundo mejor, o "Mundo Vivo" lleno de valores. En la base del rompecabezas habrá un enlace QR a una web que contiene un mapa de las entidades éticas de Catalunya.
Las flores que se ponen en la base del dibujo simboliza su experiencia personal de ese valor, que mira hacia arriba, y va creciendo hacia el centro del dibujo donde se encuentran las piezas que simbolizan los valores manifestados en "todo el mundo", unoMundo Vivo.
Habiendo acumulado todas las flores y piezas, llegan al espectáculo final.
Espectáculo final:
el espectáculo final, es el momento en que el público puede ver qué ha aprendido y compartir los valores vivenciados que contribuyen al "mundo sano en equilibrio", ayudando al "Mundo enfermo" actual. ¿Cómo?... En clave de humor y musical, tiene la oportunidad de conocer el mundo enfermo (actor disfrazado) por contaminación, desequilibrios sociales, conflictos...
Con la ayuda de unDr. Tierra, que les llevará a investigar el origen y con las''Gafas mágicas/conscientes" invisibles.. Veremos el origen relacionado con seres de dos patas y su mundo interior!!
El dr. y público invitan dos representantes de los humanos a venir, tranquilizando al planeta que va a descansar. Queda el público como responsable de ayudar a los personajes (actores) que causarán diferentes revuelos en el mundo metiendo la pata con su inconsciencia. Dr Terra invita al público a ayudar a los personajes a 'despertar' de su inconsciencia con la "Chuleta" que tienen en el puzzle de valores.
¿Cómo? Como en el teatro del oprimido paralizarán la acción en los momentos de mayor conflicto, con la innovación de hacerlo AL MOMENTO, pedirán a los humanos respirar, y 'chivarán' los valores como medicina, qué los actores vivirán,cambiando asà su MUNDO Enfermo y Tóxico para el MUNDO VIVO.
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Invitaremos al público a co-crear situaciones del conflicto poniendo ellas mismas en práctica las acciones con valores', i el resto de público/compañeros de escuela deben averiguar qué valor tienen que aplicar para contrarrestar lo que hacÃan.
¿Cómo continúa este proceso después de la experiencia en la actividad?
pueden llevar el cuadro del Mundo Vivo a casa, colgarlo, y usarlo para 'regar'/pintar las flores de valores en sà mismos desarrollando cada valor y sintiendo que contribuyen a crear un 'Mundo Vivo' y Net cotidianamente.
En el cuadro están los enlaces a las entidades locales y de Cataluña, con el Mapa PAM A PAM, y si quieren, verán cómo pueden involucrarse en cualquier entidad de esas que están contribuyendo, o crear una nueva. Asà no se queda sólo en una actividad bonita de una feria/ 'Fiesta de la cooperación y Banca ética'/ de ESS/...
AsÃ, haciéndonos más conscientes, somos más felices con menos cosas, y con todas y todo lo que nos rodea, actuando en consecuencia.(CCCgCCC)
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EconomÃas y alternativas centradas en la persona:
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*EconomÃa del Ben-Estar/ Wellbeing/ Benvivir: https://weall.org/iberia
Pam a Pam, consumo con valores: https://pamapam.org/es/
Red de economÃa solidaria: https://xes.cat/es/
EconomÃa del Bien Común: https://catalunya.ecogood.org/
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https://www.recuperemelfutur.cat/
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