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Talleres de Teatro Fórum,

Social y Emociones

Inspirado en el Teatro de la oprimida

Teatro Social. Podemos facilitar talleres a centros educativos según qué conflicto deseen tratar. 

Teatro-Foro, Teatro-imagen, Teatro-invisible, Teatro de la oprimida y una nueva modalidad innovadora creada por mí * (mirar abajo).

Aunque de nuestra parte especialmente enfoquequem en la especialidad de

Teatro Eco-social,pero podemos hacer sobre Digital Bullying,

género, inclusividad, cualquier problema emocional o social.

"Teatro Eco-social": Al teatro social normalmente hay "oprimidas" y "opresoras". Muchas oprimidas a menudo permanecen invisibles en los ojos de gran parte de la sociedad. En este caso... aquí representa a las generaciones humanas futuras, actuales,  a las especies "no-humanas" y a los ecosistemas?

La innovación aquí está en que el conflicto mayor es en nuestro futuro. Así, enfocamos en la emergencia climática y de la biodiversidad como "conflicto" a ser resuelto, co-creando una visión realista de los futuros posibles. Equidad, justicia social, climática, extractivismo, refugiadas climáticas, soberania alimentaria.... puede variar el sub-género según el enfoque del conflicto en que decidamos.

Consta de varias sesiones culminando en un proyecto-espectáculo

a realizar.

B) Incorporamos además el conocimiento del Míndfulness-emociones y el

TQR (Trabajo que reconecta*) que enriquece y profundiza en la experiencia  canalizando emociones y añadiendo a las técnicas  dinámicas del teatro imagen y del oprimido.

C) El proyecto final puede tener la estructura típica del Teatre Fòrum o la innovadora invención que creé. Clic

 

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payés por web Mr. Green clean vs mr. dirt.jpg
T.O. Innovació

Tanto para jóvenes como para adultos, estos talleres ayudarán a concretar la problemática de la Crisis climática en una cotidianidad de un "sistema tóxico" que no ha sido capaz aún de darse cuenta y despertar a la realidad de la "causa-efecto" y la interdependencia de los humanos en este mundo vivo. 

Aprofundizaremos en los personajes: 

El Móvil, el Obstáculo y la Sombra. 

Un Ejemplo de una Estructura de la Obra :

-"Mundo Vivo vs Mundo Tóxico"

Vs.

  1.  Introducción a la emergencia climática y eco-sistémica con las causas y las consecuencias y la transición eco-social.

  2. Introducción y expresión gestual y corporal de las emociones.

  3. Intro a Teatro social, Foro y dinámicas. Puesta en común-reflexión debate con la creación de un material por grupos de 4-5 alumnos con un papel grande, donde dibujarán una redonda grande (mundo) y una lista de efectos y causas y opciones de soluciones.

  4. Teatro-Imagen: Co-creación de: Una a)“Máquina humana de la destrucción (con música). Vs   b) Una “Oleada de colaboración”.  Incluiremos ejercicios y dinámicas para crear  la escena: “la máquina” Mandada por un CEO-Boss, Vs la “Colaboración Natural". 

  5. (Actividad extra si hay tiempo y motivación del alumnado Intro a Teatro invisible)


* Teatro social de innovación propia : He creado una modalidad de Teatro-Fórum  donde hay la opción de que el público interactúe sobre el conflicto DURANTE la obra con las sugerencias del público, sin tener que esperar al final.

*Innovación también sobre los problemas habituales: 

 Cómo el conflicto es eco-sistémico, afecta a las especies y a generaciones futuras (y presentes!) como "oprimidas"

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